课堂实录 | 探索“好奇心”——我们的主题式学习

学习不只限于课堂，3月10日，我校4年级学生将主题式学习课“搬出”校园，开展了为期一天的校外“探索之旅”。

为主题学习单元“电力”画上圆满句号，探访海盐秦山核电博物馆

海盐秦山核电博物馆是本次校外“探索课堂”的重要一站,目的是为他们之前学习的“电力”主题学习单元做一次印象深刻的单元总结。在这个单元中，学生们已经通过各种形式学习了电力是如何被发现，如何被运用，如何影响人们的生活，同时还包括不同的发电方式以及它们在不同国家的应用。

主题式学习的特别之处在于通过单元主题将不同学科联系起来，并引导学生进行探究式学习。在该单元中，同学们还通过实验探索和学习探索不同材料的导电性能、绝缘性和电阻性，并学习构建简单的电路。

打开“好奇盒子”，开启新的学习旅程

探访平湖国际商贸城和德国文化历史博物馆

好奇心是学习的最佳动力，老师们带着学生来到平湖国际商贸城激发他们的好奇心。平湖国际商贸城有着丰富多元的文化景观，在这里，孩子们对于不同国家、民族的文化产生了浓厚的兴趣，也产生了很多等待自己去探索发现的问题。

目前，四年级同学们已经学习了郑和下西洋以及其他有关探险的历史故事。此外，新单元的任务清单还将包括：

研究探索活动如何影响社会发展；

研究在过去的历史中，探索如何帮助人类建立起全球贸易体系和外交体系；

研究人类的探索活动在历史上是怎样进步的；

动作制作指南针；

编写一个有关探险的故事（中英双语），并用艺术和技术手法制作一个卡通漫画版本。

我们的主题式学习正为学生们带来了独特的学习体验！每个学生都沉浸到积极快乐的学习氛围中，收获各科知识、双语能力和自信。接下来，我们还将推出“好奇云探课”活动，通过线上直播分享更多课堂信息，敬请关注。